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01
Okt
Sonderpädagogische Zusatzqualifikation Teil 1
Zusatzqualifikation
Do.
01.10.26
09:00
-
16:30
(Religions-)Unterricht mit Schüler/-innen mit besonderem Förderbedarf bedeutet, jeden Tag ein neues Abenteuer zu erleben.
In welcher Verfassung treffe ich die Schüler/-innen heute an? Trifft mein Thema ihre Bedürfnisse? Welche Erlebnisse bringen die Kinder und Jugendlichen mit in den Unterricht? Was kann ich ihnen heute mitgeben? Waren meine Denkschritte zu groß? Warum kann denn dieser eine sich nie konzentrieren? Wie soll ich denn all diese Interessen und Lernvoraussetzungen unter einen Hut bringen?
Wir laden Sie ein, sich ein Jahr lang mit uns auf den Weg durch das Abenteuer (Religions-)Unterricht mit Schüler/-innen mit besonderem Förderbedarf zu begeben und einen sonderpädagogischen Blick auf die jungen Menschen, ihre Lebenswelten und ihre Bedürfnisse zu werfen. Mit kompetenten Referenten/-innen und vielfältigen Themen können Sie so Ihr sonderpädagogisches Wissen erweitern und vertiefen. Dadurch wollen wir Sie bei ihrer wichtigen Arbeit im Unterricht mit Schüler/-innen mit besonderem Förderbedarf unterstützen.
Inhalt Kursteil 1:
Grundlagen der Inklusion
- Grundlegung der Inklusion aus schulpädagogischer Sicht
- Sonderpädagogische Grundbegriffe
- Förderschwerpunkte und Lebensthemen
- Lernumgebung hilfreich gestalten nach dem REIS-Modell
Referent/innen: Dr. Roth, Kristina; Zengerle-Kapp, Manuela
23
Nov
Sonderpädagogische Zusatzqualifikation Teil 2
Zusatzqualifikation
Mo.
23.11.26
09:00
-
16:00
Inhalt Kursteil 2:
Was bedeutet eigentlich …?
Schule zwischen Diagnosen, Unterricht und Therapien!
• Einblicke in verschiedene Förderschwerpunkte und die Konsequenzen für
• den Unterricht/medizinisch-sonderpädagogische Grundbegriffe
• „Schule als sicherer Ort“ — ein Modell für die schulische Praxis
(geschlossener Teilnehmerkreis ab Kurs Teil 1)
Referent/innen: Zengerle-Kapp, Manuela; Dr. Roth, Kristina
19
Feb
Fr.
19.02.27
09:00
-
13:00
In der Fortbildung erfahren Sie mehr zu FASD, den unterschiedlichen Störungsbildern und ihren besonderen Auswirkungen im schulischen Alltag. Außerdem bekommen Sie Ideen für Handlungsmöglichkeiten und Unterstützungsmaßnahmen, um eine gelingende Inklusion von Schüler/-innen mit FASD zu gewährleisten.
Referentinnen:
Manuela Zengerle Kapp, Fachmitarbeiterin Stabsstelle Schulische Inklusion, zertifizierte Fachkraft für FASD, Supervisorin/Coach (DGSv)
05
März
FASD verstehen & Prävention gestalten -„Nüchtern steht dir gut! – Nein zu Alkohol in der Schwangerschaft!“
FASD Multiplikator/innen
Fr.
05.03.27
09:00
-
13:00
„Nüchtern steht dir gut! – Nein zu Alkohol in der Schwangerschaft!“
Alkoholkonsum in der Schwangerschaft kann irreversible Schäden beim ungeborenen Kind verursachen. Jährlich werden in Deutschland über 12.000 Kinder mit unterschiedlichen Ausprägungen einer Fetalen Alkoholspektrumstörung (FASD) geboren – die tatsächliche Zahl liegt vermutlich deutlich höher.
FASD ist die häufigste nicht genetisch bedingte Behinderung und zugleich zu 100 % vermeidbar.
Die Fortbildung bietet eine kompakte Einführung in die Thematik FASD, vermittelt grundlegende medizinische Zusammenhänge und gibt Einblick in (Verhaltens-)Merkmale von Kindern und Jugendliche mit FASD.
Darauf aufbauend lernen Sie das Präventionskonzept „Nüchtern steht dir gut! – Nein zu Alkohol in der Schwangerschaft!“ kennen. Es richtet sich an die Klassenstufen 9–12 und hat das Ziel, Jugendliche frühzeitig, altersgerecht und entwicklungsbegleitend über die Risiken von Alkoholkonsum in der Schwangerschaft sowie die Folgen von FASD aufzuklären.
Ziel der Fortbildung ist es, Sie als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zu befähigen, Ihre Schülerinnen und Schüler für das Thema „Alkohol in der Schwangerschaft“ zu sensibilisieren und so einen wirksamen Beitrag zur FASD-Prävention zu leisten.
Neben fachlichen Impulsen lernen Sie zentrale Bausteine und Materialien des erprobten und evaluierten Präventionskonzepts kennen und erproben diese exemplarisch.
Referentin:
Manuela Zengerle-Kapp, RLin i.K., Mitarbeiterin an der Stabsstelle Schulische Inklusion, Supervisorin (DGSv), zertifizierte Fachkraft für Fetale Alkoholspektrumstörung
in Zusammenarbeit mit
Rebekka Baur, Hebamme
19
Apr
Sonderpädagogische Zusatzqualifikation Teil 3
Zusatzqualifikation
Mo.
19.04.27
09:00
-
21.04.27
16:00
Inhalt Kursteil 3:
• Umgang mit sozial-emotional belasteten Schüler/-innen
• Fallbesprechung in Gruppen
• ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen verstehen – und hilfreich begleiten
• Aufbauendes Lernen und entwicklungspsychologische Grundlagen für inklusiven Unterricht
• Umgestaltung von Unterricht im Blick auf verschiedene Förderbedarfe
• Methoden– und Handlungskoffer für Inklusion
• „Alle im Blick — auch mich?!“ - Lehrergesundheit
(geschlossener Teilnehmerkreis ab Kurs Teil 1)
Referent/innen: Dr. Roth, Kristina; Zengerle-Kapp, Manuela
05
Mai
Psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen
Psychische Erkrankung bei Kindern und Jugendlichen
Mi.
05.05.27
09:00
-
13:00
Die Coronapandemie, die Kriege weltweit, aber auch individuelle Lebenssituation sind eine Herausforderung für viele jungen Menschen und verhindern nicht selten gutes Lernen und Zusammenleben, gerade in der Schule.
Um im schulischen Kontext präventiv und reaktiv angemessen handeln zu können brauchen Lehrkräfte Wissen über Erkrankungsbilder, aber auch Ideen, wie mit kleinen Unterstützungsangeboten eine „Erste-Hilfe für die Seele“ geleistet und in Krisen angemessen agiert werden kann.
Dabei ist ein Wissen über Ursachen und die Kenntnis über Fach- und Beratungsstellen ebenso wichtig, wie der sorgsame Umgang mit den eigenen Grenzen und eine professionelle Haltung.
Die Fortbildung bietet die Möglichkeit sich auf einen aktuelle fachwissenschaftlichen Stand zu bringen, eigenen Handlungsmöglichkeiten und -grenzen auszuloten und kleine Tools für den schulischen Alltag kennen zu lernen.
Referenten: Dr. Kristina Roth, Manuela Zengerle-Kapp
17
Juni
Sonderpädagogische Zusatzqualifikation Teil 4
Zusatzqualifikation
Do.
17.06.27
09:00
-
17:00
Inhalt:
„Vorsicht-Teenager in der Pubertät“
Grundlegende Informationen zur Pubertät und deren Auswirkungen und Anforderungen in Bezug auf das Miteinander mit Heranwachsenden im schulischen Alltag
Inklusion konkret - Methoden für inklusiven Unterricht in Ideenworkshops
Geschichten erzählen, inklusive Bilderbücher …
Gemeinsamer Abschluss der Weiterbildung mit Übergabe der Teilnahmebestätigungen.
(geschlossener Teilnehmerkreis ab Kurs Teil 1)
Referenten: Dr. Kristina Roth, Manuela Zengerle-Kapp
01
Juli
Refreshingtag ZQ
Refreshingtag ZQ
Do.
01.07.27
09:00
-
16:00
Dann laden wir Sie ganz herzlich zu unserem Refreshing-Day ZQ ein.
Das Thema des Refreshing-Days 2027 ist: "Young carer"
Achtung: Der Refreshing-Day ZQ richtet sich an ehemalige Teilnehmer/-innen der ZQ „Inklusion gestalten“.
Leitung:
Dr. Kristina Roth, OStDin i. K., Leiterin Stabsstelle Schulische Inklusion
Manuela Zengerle-Kapp, RLin i.K., Fachmitarbeiterin an der Stabsstelle Schulische Inklusion, Supervisorin/Coach (DGSv)