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17 Juni

Sonderpädagogische Zusatzqualifikation Teil 4

Zusatzqualifikation

Donnerstag 17.06.2027 09:00 Uhr bis 17:00 Uhr
Sonderpädagogische Zusatzqualifikation ,,Inklusion gestalten'' Teil 4

Inhalt:

„Vorsicht-Teenager in der Pubertät“
Grundlegende Informationen zur Pubertät und deren Auswirkungen und Anforderungen in Bezug auf das Miteinander mit Heranwachsenden im schulischen Alltag

Inklusion konkret - Methoden für inklusiven Unterricht in Ideenworkshops
Geschichten erzählen, inklusive Bilderbücher …

Gemeinsamer Abschluss der Weiterbildung mit Übergabe der Teilnahmebestätigungen.

(geschlossener Teilnehmerkreis ab Kurs Teil 1)

Referenten: Dr. Kristina Roth, Manuela Zengerle-Kapp
Fortbildung (Rel.päd.)

Mitwirkende

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Rosa Kaiser
Organisator/-in
Nadine Lehner
Organisator/-in
Izla Simons
Organisator/-in
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Dr. Kristina Roth
Leiter/-in

Werdegang

  • abgeschlossenes Studium der Religionspädagogik/Kirchlichen Bildungsarbeit und des Studiums Lehramt Hauptschule
  • Abluss der Ausbildung als Religionslehrerin i. K. ; Zusatzqualifikation für Religionsunterricht an Förderschulen,
  • sechs Jahre Tätigkeit als Referentin für Schulpastoral im Bistum Augsburg
  • sechs Jahre Tätigkeit als Seminarleiterin i. K. für Förderschule
  • Promotion an der kath. Universität Eichstätt, Lehrstuhl für Schulpädagogik zum Thema "Sinnhorizonte christl. gestalteter Schule"
  • Aufbau und Leitung der Stabsstelle Schulische Inklusion
  • Seit September 2020 Abteilungsleiterin
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Manuela Zengerle-Kapp
Leiter/-in

Werdegang

  • Studium der Sozialen Arbeit (KSFH) und Religionspädagogische Zusatzqualifikation (Philosophisch-Theologische Hochschule) Benediktbeuern
  • Religionslehrerin i. K. an Grund-, Mittel-, und Förderschulen; seit 2010 an einem Sonderpädagogisches Förderzentrum
  • Sonderpädagogische Zusatzqualifikation
  • Supervisorin und Coach DGSv
  • Fachmitarbeiterin an der Stabstelle Schulische Inklusion
  • Fachkraft für FASD (Fetale Alkoholspektrumstörungen)
  • Weiterbildung Wertschätzende Kommunikation (GFK nach Marshall Rosenberg)