Im Raum der Fragen - Philosophische Gespräche im (Religions-)Unterricht gestalten

Philosophische Gespräche eröffnen einen Raum, in dem Kinder und Jugendliche ihren eigenen Fragen nachgehen können: Wer bin ich? Was macht ein erfülltes Leben aus? Wie können wir gut miteinander leben? Nicht die richtige Antwort steht im Mittelpunkt, sondern das gemeinsame Denken: zuhören, nachfragen, verstehen, eigene Gedanken formulieren und weiterentwickeln - und auch den Mut zu haben, Fragen offen zu lassen.
Dieser Workshop lädt dazu ein, Philosophieren als Teil von Bildung zu verstehen, der über reines Wis-sen hinausgeht. Es geht um Ermutigung und Herzensbildung, darum, junge Menschen zu stärken, ihre Sicht auf die Welt zu entwickeln und sich selbst als wirksam zu erleben. So wachsen Denken, Urteilen und Handeln und darüber hinaus ein achtsames, respektvolles Miteinander.
Die Teilnehmenden erleben im Workshop selbst eine philosophische Einheit und reflektieren anschlie-ßend gemeinsam: Was macht ein Gespräch zu einem philosophischen Gespräch? Wie kann ich es ini-tiieren und begleiten? Welche Herausforderungen entstehen im Unterricht, und wie kann ich damit umgehen?
Der Workshop ist praxisnah und richtet sich an Lehrkräfte der Grund- und Mittelschule. Er lebt von aktiver Teilnahme und von der Bereitschaft, sich auf offene Denkprozesse einzulassen.

Fortbildung (Rel.päd.)

Mitwirkende

Andrea Bachmeir

Organisator/-in

Tabea Heen

Leiter/-in und Referent/-in

Anmeldung

Anmeldung bis  24.05.2027 23:59 Uhr

Anrechnungstage

0.5

Zielgruppe

Religionslehrkräfte

Stichwörter

Dialog, Ermutigung, Fragen, Herzensbildung, Nachdenken, Philosophieren, Religionsunterricht, Respektvolles Miteinander, Selbstwirksamkeit, Unterricht, Werteorientierung